MERCIS
• Je te remercie de nous faire partager la richesse de la méthode Feldenkrais par ta générosité, ton enthousiasme toujours renouvelé, ta curiosité, ton ouverture aux autres, ton sérieux, ton humour. Tu mets du coeur à ce que tu fais.
• Merci pour ton énergie, ta volonté d'avancer et de trouver des solutions, un chemin vers le mieux.
• Merci pour ta présence qui ouvre, guide, stimule. J'ai envie de me lancer, d'oser, de découvrir.
• Le regard sans jugement de Mara m’a beaucoup apporté et permis d’aller dans une zone où je n’aurais pas osé aller seule.
• Merci pour ton énergie, ta volonté d'avancer et de trouver des solutions, un chemin vers le mieux.
• Merci pour ta présence qui ouvre, guide, stimule. J'ai envie de me lancer, d'oser, de découvrir.
• Le regard sans jugement de Mara m’a beaucoup apporté et permis d’aller dans une zone où je n’aurais pas osé aller seule.
SPÉCIAL ENFANTS
• Ce qui force mon admiration est la relation que Mara arrive à mettre en place avec l'enfant. L'enfant est pris comme un être à part entière, il règne une atmosphère de respect mutuel avec ses codes et ses rites.
• Je suis toujours impressionnée par la capacité de Mara à être juste tout en étant adaptée à l’enfant, à rester fidèle à elle-même. Lorsqu’elle pose une limite, elle la fait respecter même en situation de crise, elle reste ferme sans exercer de violence.
• On a confiance totalement. Vous observez des comportements et des stratégies d'apprentissage. Vous faites des liens entre le comportement de l'enfant et la globalité de sa vie et de la vie familiale. L'enfant progresse hyper rapidement. Vous nous expliquez clairement, concrètement et simplement.
• Je suis toujours impressionnée par la capacité de Mara à être juste tout en étant adaptée à l’enfant, à rester fidèle à elle-même. Lorsqu’elle pose une limite, elle la fait respecter même en situation de crise, elle reste ferme sans exercer de violence.
• On a confiance totalement. Vous observez des comportements et des stratégies d'apprentissage. Vous faites des liens entre le comportement de l'enfant et la globalité de sa vie et de la vie familiale. L'enfant progresse hyper rapidement. Vous nous expliquez clairement, concrètement et simplement.
COMMUNIQUER AVEC LES ÉLÈVES
• Ton écoute et ton sens de la communication font que tu arrives à t’adapter à tout type de groupe, en même temps qu’à chaque individu.
• Communication simple et efficace. Très disponible. Amène les éléments progressivement. Claire, langage adapté et adaptable.
• Excellent contact avec les élèves : on ressent chaleur, humanité, sympathie, mais discrétion, réserve. On se sent à l'aise dès le 1er cours, et ça dure !
• Communication simple et efficace. Très disponible. Amène les éléments progressivement. Claire, langage adapté et adaptable.
• Excellent contact avec les élèves : on ressent chaleur, humanité, sympathie, mais discrétion, réserve. On se sent à l'aise dès le 1er cours, et ça dure !
SPÉCIFICITÉS ET COMPÉTENCES
• Danse créative : j'ai été baba de toutes les pistes, les outils que j'ai reçu pour explorer mon corps en mouvement, dans le plaisir de danser, dans la relation à moi-même, aux autres. Chaque cours était différent, nouveau, riche et varié. Dans mon quotidien, cela m'apportait de la joie, du jeu, de la souplesse, de la mobilité et le goût du risque.
• Immense patience, respect de chacun et de ses diversités. On sent la compétence, le sens pédagogique, on est mis à l'aise. Tes qualités personnelles et tes richesses intérieures ressortent, au service de ton enseignement. Tu aimes ce que tu fais, tu as sincèrement envie de faire passer le message, de nous voir réussir, progresser. Tes exigences vis-à-vis de nous percent, mais dans un gant de soie.
• Le choix des mots et la précision de tes explications me guident. Et c'est moi qui trouve. Tu as envie de partager la richesse de la méthode Feldenkrais, tu n'arrêtes pas d'approfondir toi-même le sujet.
• Tu as un réel sens du mouvement. Une grande ambition de développement et de perfectionnement, en insistant toujours sur la découverte, le jeu et l'exploration.
• Dès le début, la façon d’enseigner de Mara a su me mettre en confiance. Particulièrement son regard sans jugement et encourageant. Transmission de savoir et d’expérience dans la douceur et le respect de ce que chacun peut faire. Tout en me donnant envie d’aller plus loin.
• Tu as une rapidité d’analyse de la situation pour pointer l’essentiel, et commencer très rapidement un travail de fond. Esprit ouvert et créatif pour adapter tout en gardant le cap fixé au départ, autrement dit, faculté d’arriver au but en gardant une souplesse dans le chemin qui y mène.
• Mara possède une véritable technique d’apprentissage de l’improvisation. La danse créative qu’elle propose donne accès à un ensemble d’outils permettant de construire sa danse, son style, son langage corporel.
• Immense patience, respect de chacun et de ses diversités. On sent la compétence, le sens pédagogique, on est mis à l'aise. Tes qualités personnelles et tes richesses intérieures ressortent, au service de ton enseignement. Tu aimes ce que tu fais, tu as sincèrement envie de faire passer le message, de nous voir réussir, progresser. Tes exigences vis-à-vis de nous percent, mais dans un gant de soie.
• Le choix des mots et la précision de tes explications me guident. Et c'est moi qui trouve. Tu as envie de partager la richesse de la méthode Feldenkrais, tu n'arrêtes pas d'approfondir toi-même le sujet.
• Tu as un réel sens du mouvement. Une grande ambition de développement et de perfectionnement, en insistant toujours sur la découverte, le jeu et l'exploration.
• Dès le début, la façon d’enseigner de Mara a su me mettre en confiance. Particulièrement son regard sans jugement et encourageant. Transmission de savoir et d’expérience dans la douceur et le respect de ce que chacun peut faire. Tout en me donnant envie d’aller plus loin.
• Tu as une rapidité d’analyse de la situation pour pointer l’essentiel, et commencer très rapidement un travail de fond. Esprit ouvert et créatif pour adapter tout en gardant le cap fixé au départ, autrement dit, faculté d’arriver au but en gardant une souplesse dans le chemin qui y mène.
• Mara possède une véritable technique d’apprentissage de l’improvisation. La danse créative qu’elle propose donne accès à un ensemble d’outils permettant de construire sa danse, son style, son langage corporel.
L’ENSEIGNEMENT : LES FORCES
• Une des forces qui se dégagent de ton enseignement est l'équilibre entre structure et liberté!
• On a un sentiment de réussite, et c'est ta manière d'être, de dire, de faire qui l'éveille. Tu sais très bien faire découvrir, quand c'est cela qu'il faut, et expliquer, quand c'est cela qu'il faut. Tes réponses à nos questions sont de qualité approfondie.
• Je te sens très présente durant toute la durée des cours. Tu nous suis de très près, à l'écoute et à l'oeil, je me sens encadrée et totalement libre.
• Forces : passion pour ce que tu fais. Calme et conviction pour ton choix et ce que tu peux apporter. Rien n’est figé pour personne, tout est mouvement, simplicité, cordialité, authenticité, maîtrise de ton sujet et de ton domaine.
• Créativité dans la recherche de solutions pour nous amener à trouver un idéal. Intégration mouvement-anatomie-psychisme.
• On a un sentiment de réussite, et c'est ta manière d'être, de dire, de faire qui l'éveille. Tu sais très bien faire découvrir, quand c'est cela qu'il faut, et expliquer, quand c'est cela qu'il faut. Tes réponses à nos questions sont de qualité approfondie.
• Je te sens très présente durant toute la durée des cours. Tu nous suis de très près, à l'écoute et à l'oeil, je me sens encadrée et totalement libre.
• Forces : passion pour ce que tu fais. Calme et conviction pour ton choix et ce que tu peux apporter. Rien n’est figé pour personne, tout est mouvement, simplicité, cordialité, authenticité, maîtrise de ton sujet et de ton domaine.
• Créativité dans la recherche de solutions pour nous amener à trouver un idéal. Intégration mouvement-anatomie-psychisme.